L'any 2009 el CEIP va celebrar el 25 aniversari i dins dels actes conmemoratius vaig proposar fer un rellotge de sol de tipus analemàtic molt apropiat als centres educatius pel seu caracter interactiu i didactic.
Avantatges, evitem tindre un gnòmon fixe, eliminant quasevol obstacle i perill a l'hora dels jocs dels alumnes.
Ara bé en aquest rellotge el gnòmon no segueix la regla fonamental de guardar el paral·lelisme amb l'eix de rotació de la Terra, aixó es crea un defecte que corregim quan es col·loquem damunt la meridiana a l'altura del mes i dia que estem.
